España alcanza un mínimo histórico en la deserción escolar temprana de las estudiantes, según muestran los datos

España alcanza un mínimo histórico en la deserción escolar temprana de las estudiantes, según muestran los datos

Menos mujeres abandonan la educación y los estudios en España, según revelan los datos del Ministerio de Educación, ya que las tasas de abandono escolar temprano en el país se redujeron al 9,6%, la cifra más baja de la historia del país.

Según la autoridad, el número de abandonos escolares de mujeres de 18 a 24 años se ha reducido en 1,7 puntos porcentuales en comparación con el promedio de mujeres europeas en 2020, una cifra que solía ser 10,4 puntos porcentuales más alta hace apenas una década. SchengenVisaInfo.com informes.

La ministra de Educación de España, Pilar Alegría, aplaudió la noticia y llamó a la comunidad a apoyar más a las mujeres en la educación.

“Debemos ayudar a las niñas, jóvenes, adultas, a ser valientes, aceptar los errores, sentirse dignas del éxito, confiar en nuestros conocimientos y, sobre todo, amarnos imperfectas. Este cambio de cultura emocional requiere de la participación de toda la sociedad”, ella dijo.

Además, los datos muestran una tendencia positiva en las tasas de matriculación, ya que el 48,6% de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria para 2019/2020 eran mujeres. También se notaron mayores tasas de matriculación entre las mujeres para la educación de nivel terciario, ya que representaron el 53,7% del total.

Sin embargo, la cantidad de estudiantes mujeres ni siquiera se distribuye en todos los programas, ya que se notaron más inscripciones en campos como Artes, con un 72,1 por ciento de mujeres; Humanidades y Ciencias Sociales donde el 58,2 por ciento eran mujeres mientras que las mismas componían el 47,5 por ciento de los programas relacionados con la ciencia.

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Según la primera plataforma de búsqueda de educación respaldada por IA, Erudera.com, la formación profesional tiene menos alumnas – El 29, por ciento del total de alumnos matriculados en FP Básica y el 43,8 por ciento en Formación Profesional de Grado Medio, siendo estas tasas superiores en los estudios de Grado Superior (48 por ciento).

Además, mientras que la gran mayoría de las carreras de Salud y Textil, Vestuario y Cuero eran mujeres, 75 y 77 por ciento, respectivamente, las carreras técnicas como Transporte y Mantenimiento de Vehículos y Electricidad y Electrónica tienen la menor cantidad de estudiantes mujeres, solo 3.4 y 3.5. por ciento de todos los estudiantes son mujeres.

Sin embargo, el número de mujeres en el profesorado es diferente, ya que es mayor en los niveles de Educación Infantil y Primaria, 97,7 y 82,1 por ciento, mientras que es más bajo entre los profesores universitarios menores de 30 años, 52,4 por ciento. En los puestos directivos de los centros públicos, las mujeres ocupan el 67,2% del total de puestos, 7,6 puntos porcentuales más que hace una década.

Además, el informe PISA 2018 muestra que las chicas tienen un mayor rendimiento en competencia global, que mide conocimientos, habilidades, actitudes y valores en relación con cuestiones globales, sin que esta tasa sea diferente en España, ya que el 73 por ciento de las Las chicas españolas alcanzan o superan el nivel básico en esta competición, valor por encima del 63 por ciento de los chicos.

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